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2020/2/28 17:24:38发布148次查看

数字化是广播电视自诞生以来大的一次技术变革、大的一次发展机遇和大的一次严峻挑战。针对教育电视而言,这种挑战体现在三个方面:
(一)数字化技术的全面推广,使得频道资源空前丰富,收视选择更为多样。原本处于弱势地位的教育电视处境更为艰难。
(二)数字化技术的全面推广带动了收视模式的革命性转变。
传统电视我播你看的单向传输转变成加入我点你播的互动收视。观众的要求更高了。相对于综合频道来说,教育节目对观众已经不单纯是获取资讯和娱乐消费,而是对下一代的教育投资。能否以内容为王、贴近为先吸引眼球,对教育电视而言既是机遇又是挑战。
(三)数字化技术的推广使电视机这一接收终端演变成多媒体信息终端。
用户家中的电视机不仅可以看电视、听广播,还可以获取电子政务、文化教育、生活信息、电视商务等海量的信息服务,功能进一步拓展,带来的是观众的进一步分流。同时,数字技术又催生了数字化新媒体的涌现。如移动电视、手机电视、网络电视、楼宇电视等。在这样一个数字化平台上,教育电视既要面对数字化时代的新观众,又要面对数字化时代的新媒体,还要与传统电视中的成熟媒体展开竞争,生存压力可想而知。
中视海澜传播,可为企业策划服务电视专题栏目,根据企业行业特点,企业产品特色,企业创始人故事,策划定制企业电视专题栏目。面向全国采编征集并择优推介良好企业和杰出人物,通过视频访谈入围企业,展示企业品牌、人物、产品、技术、服务、企业取得的成就和荣誉,为行业,为社会所做出的事迹和贡献等。中小企业不但可以申请享受专项政策扶持基金实现超低成本投入,企业对话视频还可在中国网,央视网,优酷,土豆,新浪,搜狐,腾讯等大型视频媒体进行视频展播,企业对话视频新闻可在新浪,搜狐,网易等门户媒体发布联播,企业专访信息可被百度,谷歌,搜狗,搜搜等主流搜索引擎收录,实现低成本,多方位,持久提升中小企业品牌影响力和行业竞争力。
打造教育电视的专业化品牌
教育电视的另一个特色是教育的电视化。这就要求必须按电视规律办台,按媒介规律运营,打造品牌频道、品牌栏目、品牌内容,实施名牌战略。
对任何电视媒体而言,利润都至关重要。 2006年,电视广告收入依然是各级电视台主要的利润来源,在电视台的全部经营收入中所占的比重达到90%以上。在各级电台的利润追求和推动下,2006年电视广告稳中有升,而且电台之间对广告份额的竞争依然炙热;对利润和发展的渴望,让电视业的广告经营手段愈发市场化。
网络电视、手机电视、移动电视和楼宇电视等新兴媒体的冲击,境外电视媒体的侵入和分流,以及国家宏观政策对房地产广告和医疗广告的影响,使得2006年电视广告的增速一度放缓,2006年上半年电视广告的发展状况远不及2004年和2005年同期。不过在2006年下半年,诸如《超级女声》、《加油!好男儿》等大型电视活动和世界杯、亚运会等重要时间,为电视广告营销开辟出了新的领域和方式。在境内外知名品牌的轮番大战之后,2006年下半年电视广告再度飞升,带动全年电视广告取得18%的增长率(按刊例价计算),与2005年19%的水平基本持平,预计将使年度电视广告的总经营额超过400亿元。

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