三玥艺术】好的钢琴班，不会用低价吸引你报名
南京三玥艺术位于浦口江浦街道珠泉路11号，设有音乐舞蹈美术等课程
中科院心理所副教授李新影：“5—13岁是儿童大脑发育的关键时期，通过科学的音乐知识学习，能开发孩子的潜能。”孩子在学习某种乐器时，眼看乐谱手持乐器，要在最短时间把看到的乐谱反映到脑子里;同时大脑发出指令，让手指和身体协调，进行演奏;乐器出声后，耳朵要听演奏效果，并进行判断。这个过程只有短短几秒钟，却充分调动了儿童的眼、耳、手、脑，因而有助于大脑开发。
（一）平衡大脑的运行
（二）同时调动逻辑思维和形象思维
（三）提升形象思维的程度
（四）学音乐的孩子不会学坏
台湾教育界有句名言，就是“学音乐的孩子不会学坏”。一般学习音乐的孩子学习成绩好的比例很高。而犯罪的比例却非常少。我想，一是学习乐器就必须有时间保证，学习音乐的孩子剩余的时间和精力就有限了。而最重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能。使得孩子在学习音乐的同时在学习美，感受美，还在实践美。一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的。
（五）合作和团体意识
如果你学习乐器到了一定的水平，建议你参加到乐团的活动当中去．因为单纯学习文化课的过程可以说是一个竞争的过程。你的分比我高，我的分要比他高，是以竞争为主要形式的。而在乐团演奏是需要和别人配合的，对于独生子女和现代青少年来说，他们缺乏的可能就是合作和团体意识，现在，在许多学校有各种乐团，如果学校没有也可以到少年宫去参加乐团的活动，对于提高孩子的演奏水平、结交朋友、提高合作和团体意识肯定是大有益处的。

---