乐高课程,充满趣味,又包含丰富的科学知识,能够让孩子在早期接受到正确的科学价值观的引导,帮助青少年了解科学,走近科学,从而产生浓厚的兴趣去探索它。乐高课程的高阶阶段,青少年将会接触到编程相关知识,为了解信息技术发展打下基础。
凤凰机器人致力于培养3-16岁青少年儿童的steam理工素养和创新实践能力,具体表现为:具有较高科学素养、独立思考能力、创意能力、动手实践能力、以及跨学科思维等,学会沟通协作以及解决真实情境中的问题,让他们成为有竞争力的未来型人才。
中小学生智能机器人比赛越来越重视参赛学生编程能力、创造能力、分析实践等综合能力的考察,比赛过程中拆装机器人、编程调试的时间逐渐增加,在此过程中,学生们需要充分调用平时储备的技术、数学、物理等多学科领域的知识,从而在充满趣味性的比赛中促进自身各种能力的不断提高。
凤凰机器人每年都会选拔学员参加国际、国内具有重大影响力的机器人能力比拼,我们丰富的教育经验,高水平的教练团队,帮助孩子更易获得比赛证书。同时,每场惊心动魄的比赛背后,都有队员和教练老师艰辛的付出和不懈努力,面对比赛的挑战和变化莫测,孩子将变得更加自信、强大和感悟到团队合作的重要性。
在凤凰充满游戏趣味的课堂,综合了计算机、机械、电子、通讯、控制、声、光、电、磁等多个学科领域的知识和技能,凤凰机器人教育的理念“做中学,玩中学”,将艰深的、枯燥的物理原理、科学原理用轻松简单、活泼有趣的方法来教导孩子,并通过一系列由孩子亲身实践的活动,在不断的构建,试验,探索,思考,解决问题过程中来理解抽象的理科知识。
不仅如此,充满游戏趣味的活动使得孩子在不知不觉中提高了自主分析问题、承受挫折,调适心态的能力,并学习与人相处的经验,体会合作精神和正确的竞争观念。