乐高课程，充满趣味，又包含丰富的科学知识，能够让孩子在早期接受到正确的科学价值观的引导，帮助青少年了解科学，走近科学，从而产生浓厚的兴趣去探索它。乐高课程的高阶阶段，青少年将会接触到编程相关知识，为了解信息技术发展打下基础。
凤凰机器人致力于培养3-16岁青少年儿童的steam理工素养和创新实践能力，具体表现为：具有较高科学素养、独立思考能力、创意能力、动手实践能力、以及跨学科思维等，学会沟通协作以及解决真实情境中的问题，让他们成为有竞争力的未来型人才。
中小学生智能机器人比赛越来越重视参赛学生编程能力、创造能力、分析实践等综合能力的考察，比赛过程中拆装机器人、编程调试的时间逐渐增加，在此过程中，学生们需要充分调用平时储备的技术、数学、物理等多学科领域的知识，从而在充满趣味性的比赛中促进自身各种能力的不断提高。
凤凰机器人每年都会选拔学员参加国际、国内具有重大影响力的机器人能力比拼，我们丰富的教育经验，高水平的教练团队，帮助孩子更易获得比赛证书。同时，每场惊心动魄的比赛背后，都有队员和教练老师艰辛的付出和不懈努力，面对比赛的挑战和变化莫测，孩子将变得更加自信、强大和感悟到团队合作的重要性。
在凤凰充满游戏趣味的课堂，综合了计算机、机械、电子、通讯、控制、声、光、电、磁等多个学科领域的知识和技能，凤凰机器人教育的理念“做中学，玩中学”，将艰深的、枯燥的物理原理、科学原理用轻松简单、活泼有趣的方法来教导孩子，并通过一系列由孩子亲身实践的活动，在不断的构建，试验，探索，思考，解决问题过程中来理解抽象的理科知识。
不仅如此，充满游戏趣味的活动使得孩子在不知不觉中提高了自主分析问题、承受挫折，调适心态的能力，并学习与人相处的经验，体会合作精神和正确的竞争观念。

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