英语是一门语言，语言就要按语言习得的方式和规律。语言习得的规律可以先看中文，孩子从生下来就开始听，然后咿呀学语，能够说词；再慢慢能够说句子；到上小学之前他们的口头表达能力，其实已经相当完善了；上了小学后就进入到学习阅读的阶段。三年级之前基本上都是learn to read，学习阅读，然后到三四年级之后，基本上掌握了这门语言。也就是说听说读写，已经全面的变成一个识字的人，就不再是文盲，就掌握了这门语言。
ecf每次都把学过的知识设立一个场景，让孩子不断地操练，学习一段时间、具备一定的知识量以后，每天组织孩子演讲，训练孩子的语言表达能力，例如：以自我介绍为主题：my name is tom. i’m six. i’m from nanjing. i’m jangling kindergarten. my father is a teacher. my mother is a doctor. i like apple. i like banana. i love my family. 等等。什么是演讲，它和背书是有很大的区别的，演讲时候，句子在哪里断句，你的语调怎么样，表情怎么样，都有严格的要求的。我们每年暑假都有演讲比赛，孩子们都非常兴奋，对英语能力和成绩的提升是飞跃性的。
学习英语需要通过和他人交流来提高口语水平。把学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。学好一门外语首先要发音标准，培养对外语的兴趣，有利于下一步学习。学习英语要脚踏实地，没有捷径，但死记硬背也不是好方法。要大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。利用一些好的方法能够让你更好地学习英语。