想要在高考中，取得好成绩，归根到底有两条路：高中三年努力学习，凭实力说话；掌握应试技巧，学会考试。说到这，南京j精锐教育小编一定要解释一下，掌握应试技巧，学会考试，并不等于投机取巧，更不能耍小聪明。
      知识是基础，它决定你高考分数的基数；思路是速度，它决定在高考这件事上，你是不是比别人做得更好；方法是保证正确率、保证多拿分，它决定你能拿到的最高分是多少。知识，需要长期积累，短时间内很难攻坚。而思路、方法属于技巧，是可以在短时间内，科学训练出来的。在高考复习最后冲刺阶段，补基础、夯实知识点，时间根本不够，这件事，应该在高一、高二两年时间去做。最后冲刺，如果想提分，必须在技巧上下功夫。当然，技巧不是万能的，只能起到一定效果，真正的提分，靠的还是知识掌握程度，大家千万不要把这个关系搞错。
      高三的复习就是掌握知识，做对题目。评判你每天的复习是否有效，就看有没有掌握知识，有没有做对题目。如果没有，今天就是复习一百个小时，那也是白搭；如果今天掌握了一两个知识点，做对了一两类题目，就算今天只复习了一个小时，那也是有效的。掌握知识是做对题目的前提条件。而课本上那么多知识点，完全靠背诵是很难掌握的，更多需要的是理解。课本上虽然知识点众多，比如思想政治学科中经济学部分洋洋洒洒几万言，其实最重要的，最核心的就是：商品、货币、价值规律等这几个点。归纳整理知识体系的目的就是要做到突出重点。
    所谓高考复习的归纳总结，有两个方面，对课本知识的归纳总结和对练习、试题的归纳总结。可以试着归纳课本知识体系，从全局着手由大的知识板块到各个小的知识点，分析各部分联系，形成一张网络，通过联想延伸来记忆。这样一来，哪部分比较薄弱就可刻意加强。 同时，对于典型题目，要归纳出各种常规方法，但不要满足于只用常规方法。试着用发散思维，思考有否其他方法，比较哪种方法最为简便。这样做既锻炼了思维也巩固了知识。

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