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爱久幼小衔接教育机构诊断特色:
一对一诊断:利用科学的评测方法及丰富的实践经验,判断好孩子的再发展方向,诊断落后孩子学习中的缺陷及其产生的原因。
一对一定制:根据诊断结果,一对一制定出以孩子为主的个性化教育方案。
一对一教学:根据方案请专业老师或者训练师为学生提供一对一针对性的个性化辅导,需啥补啥,缺啥补啥。
爱久幼小衔接教育机构诊断教育:
孩子为何厌学?孩子为何好动?孩子的成绩为何总上不来?
孩子的成绩已经很好了,该怎样才能更上一层楼呢?好的孩子再发展之路在哪里?
孩子学习中的一切问题夏老师用诊断的手法—“望、闻、问、切”帮助解决。
通过观察和测试,对每个孩子进行全面知识掌握、能力发展和学习以及行为习惯、思维习惯的测评,诊断出孩子突破的方向和存在的问题,针对每个学生的特点,制定出习惯培养、行为矫正、智力开发等辅导方案和计划,根据方案和计划,请一流的训练师进行一对一辅导、训练、矫正,迅速、高效、全面提升孩子的综合能力。
教育诊断,让落后的变好,让好的更拔尖!
让优秀的更优秀
老师一定都有过这样的感受:当别人问你“你的班级怎么样?”时,你可能会把班级的学生分个三、六、九等,然后如数家珍似评地论一番,末了还不忘来一句:“要是大家都像某某、某某这个班就好上天了”。
是啊,当我们面对所有学生时,他们有差距,有时这种差距还会很大。生命理论告诉我们:“生命的基因是不可改变的”,但人性确是通过后天教育可以塑造的。由于我们国家实行计划生育政策,一家就这一个孩子,就算这个孩子在你的班上已经很优秀了,但是这个孩子的潜力是不是完全被发掘出来了呢?怎么才能让这个孩子花最小的代价,取得最大的成功呢?一个孩子代表了一个家庭,成功了一个孩子,对于一个家庭来说,你就给这个家庭带来了最大的希望。我们也可以这样说:一个孩子代表了一个家庭,成功了一个孩子也就成功了一个家庭!
我们进行“激发生命潜能,促进每个孩子主动、健康的发展”的个性化研究辅导,就是为了使原来优秀的更加优秀,让原来落后的变得优秀!
爱久教育
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