（一）让孩子做好上小学的心理准备。
通过小学生上课、作业等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。
（二）培养孩子的独立意识。
幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。
（三）培养自我服务能力
在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包。
（四）加强孩子学习方面的自我管理能力
入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。
（五）培养孩子的注意力
孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。
（六）加强幼儿的社交能力
进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。
（七）要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。
1.查缺漏。通读、读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。
2.构建体系。对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框架，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。
3.力求规范。在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使知识融会贯通。
南京脚印教育普通幼小衔接课程简介
语文、数学课程均按一年级的教学大纲授课，同时注重学习习惯的培养，训练孩子高效听课。英语则与南外仙林分校同步，采用香港原版英文小学教《welcome to english》 1a 。
上午：
1、 学习习惯的培养 
培养孩子良好的课堂听讲习惯，要求注意力集中，边听边记忆，边听边思考，从而提高听课效率；教孩子做好课前准备及学会课前预习、课后做到按时完成作业，并复习巩固的已学知识要点。
2、拼音认读、写话
*一阶段：解决拼音认读、书写问题。
第二阶段：着重拼读练习教会孩子拼读词语、听写词语。
第三阶段：教孩子读、写拼音句子。之后希望家长配合，鼓励孩子坚持用拼音写日记习惯，最初阶段，引导孩子多观察，一天一句话，就可以。
3、数学基础
学习数学概念、数的认知与组合、思维拓展，帮助每个孩子掌握小学一年级学科要求，培养学习兴趣，让学习变得轻松、有趣。
4、规范书写
全部要求与学校同步，教孩子正确的坐姿、握笔姿势，书写笔顺，书写格式，养成正确健康书写的好习惯，正确书写。确保每个孩子都能从容应对小学一年级的作业书写要求。
下午：
1．南外英语
2．阅读识字
3．自习（老师全程陪同，引导孩子养成课后主动复习预习的好习惯）
师资  
南外、南师等名校在职一线低年级骨干教师，经验丰富，亲和力强
课程安排  
7月4日—— 7月29日，周一至周五，双休日休息，共20天
温馨提示：
教材（南外校本）须提前预订，故请有意向的家长务必于6月25日前与马老师联系（13390905110）
上课地址  
光华东街8号金基月亮湾商铺1-1

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