南京言语障碍训练中心—c彩虹桥，常年帮助语言发育迟缓儿童进行纠正训练，提高言语沟通能力，提升社交能力，稳定情绪改善行为,言语障碍训练这里是孩子的希望天堂！
    特发性语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。
    南京彩虹桥儿童发展中心创建于2013年初，是与alp（主动式学习方案）理论创始人，台湾星辰人际罗一凯老师共同建立的专业特殊儿童早期干预机构。机构拥有20多位专业领域的资深治疗师执业，并特聘原脑科医院高级语言治疗师单静老师担任高级专家教师。从业人员均有特殊教育、学前教育、儿童心理学、幼儿教育等学历背景，并且积极学习alp顾问及bcaba（国际注册行为副分析师）资格课程。
    南京彩虹桥在儿童辅导中,特别注重辅导老师的能力与心态培训,要求每一个辅导老师要把自己作为训练中心的核心灵魂、把训练课程作为科学的辅导工具、把训练器械作为教具,为孩子营造一个开心快乐、有趣、知识、科学的环境,用爱心引导孩子、用专业的科学方法训练孩子、以语言构筑的环境吸引孩子、以培养孩子的综合素质辅导孩子,让每个孩子记住训练馆有个充满爱心的人。

---