针对从幼儿园到小学过度的断层问题，在多年一线教学、教材研发的基础上，力学堂教育引进并整合了国内外优秀的幼小衔接课程资源，形成了涵盖 ：行为能力、数学思维、韵语识字、快乐拼音、汉字书写启蒙、幼儿英语、国学诵读、幼儿早期阅读等系列课程及教法体系。
随着经济的飞速发展，人们的生活品质越来越高，家长对孩子的教育也有了更高的要求，都要想让自己孩子赢在起跑线上，而此时幼儿教育与小学教育衔接工作就显得至关重要，是孩子成长过程中的一个重要转折，孩子从幼儿园过渡到小学阶段，如果方法得当，那么孩子在今后的成长过程中将会受益无穷，反之，则会造成孩子的身心和社会的适应性方面的种种问题，如交流障碍、性格孤僻，自卑等。为了给孩子做好幼小衔接工作，那么家长在这一时期又能做些什么呢？
1、鼓励孩子上小学，激发她们的学习兴趣。
对于一个六岁的孩子，不论是身体还是心里已经充分具备了上小学的各种条件，她们的内心对小学生活充满了幻想和期待，渴望一切新鲜的事物，如新的朋友、新的书包、新的老师等。而此时家长则要密切关注孩子的这种心理变化，并要积极鼓励孩子，让孩子的内心更加向往小学生活，以可以成为一名优秀的小学生而感到骄傲。
家长可以平时以语言鼓励为主，如在生活中，孩子表现好的时可以说：“宝贝真了不起，宝贝上小学了肯定会更棒！”，并以创设情境为辅助，抽空陪孩子在小学校园里面逛一逛，让孩子提前感受小学校园的环境氛围。
2、鼓励孩子上小学，增强他们的好奇心。
对于一个六岁的孩子，不论是身体还是心里已经充分具备了上小学的各种条件，她们的内心对小学生活充满了幻想和期待，渴望一切新鲜的事物，如新的朋友、新的书包、新的老师等。而此时家长则要密切关注孩子的这种心理变化，并要积极鼓励孩子，让孩子的内心更加向往小学生活，以可以成为一名优秀的小学生而感到骄傲。
家长可以平时以语言鼓励为主，如在生活中，孩子表现好的时可以说：“宝贝真了不起，宝贝上小学了肯定会更棒！”，并以创设情境为辅助，抽空陪孩子在小学校园里面逛一逛，让孩子提前感受小学校园的环境氛围。
3、重视孩子生活自理习惯和学习自觉习惯的养成。
家长在日常生活中要适度让孩子自己学会并坚持做一些自己力所能及的小事，例如：穿衣、吃饭、端正的坐姿、学会独立整理自己的玩具、书包等。这些小的行为习惯的养成会让他们更加快速的适应小学学习和生活。
4、充分利用孩子的反馈信息，妥善进行奖惩。
家长要充关注孩子平时生活的表现，妥善进行奖惩。家长可以给孩子制定一些小规矩，比如：孩子乖乖吃完饭后才能看动画片等，但是家长要谨慎进行惩罚，最好多多奖励和鼓励孩子，则有利于孩子自信的培养。
南京力学堂教育科技有限公司，南京地区最专业的幼小衔接培训机构！十年专注幼小衔接教育，每年培训学员1000多名。
核心课程包括《汉语拼音》、《数学思维》、《汉字启蒙》、《综合能力》。
教材由李响、王红梅等多名全国一线特级教师指导编写，由凤凰传媒江苏科技出版社出版发行。通过系统课程，对入学前孩子进行知识、能力、习惯三方面科学衔接，达到适应、规范、提高的目的。
十年来，已累计培训学员10000多人次，遍布南京的众多优秀小学生见证了力学堂的品牌力量！
招生信息
力学堂幼小衔接2017暑秋季班 2018春季班招生信息
幼小衔接课程设置：《汉语拼音》、《汉字启蒙》、《数学思维》、《综合能力》
招生对象：4—8周岁儿童（中班、大班、小学）
课程设置：初级班
质量保证：每班12--14人，（老师均为各小学在职老师）
力学堂严格控制班级人数，精品小班，与二三十人的大班相比，这里的每一个孩子都将得到关注

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