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得骥一对一辅导优势。
1.一对一辅导具有针对性的提高学生的不足之处,可以针对性的补足平时上课时未能及时掌握的知识点。
2.通过一对一的辅导可以让学生更加专注于学习内容之中,通过老师多年的教学经验,合理的安排辅导内容,做到细将,精讲,及时解答问题.
3.及时就孩子学习问题,学习心态,与学习产生的负面情绪进行及时的引导与疏通,帮助孩子找回自信心,引导孩子走向积极向上的成长状态。
每个班负责老师将全程跟踪辅导进程,定期对学员进行“学法优化”和“学科深度”,及时发现孩子学习方法和学习进度方面出现的问题,保持与家长的沟通和反馈。
预习的方法:明天要学习什么内容,是否能用今天学习的知识去解决它;在不懂的地方画上记号;尝试地再做一做,看哪里有困难……。上课始,教师先检查学生预习情况,并把上面的预习方法经常交代给学生。学生预习后就可带着问题投入新课的学习,上课时就更有目的性和针对性。这样做对于提高课堂学习的效果,养成学生的自学习惯,提高自学能力都有积极作用。(一对一辅导)。
要养成先复习当天学习的知识,再做作业,然后,把学习内容加以整理的习惯。
一要仔细看教师的操作演示、表情、手势;二要全神贯注地听老师的提问、点拨、归纳以及同学的发言;三要积极思考、联想;四要踊跃发表自己的想法,有困惑应发问,敢于质疑。
检查验算的过程既是一种培养学生负责态度的途径,又是学生对自己思维活动的再认识过程。(课外辅导)。
一对一个性辅导六步法
1.通过期末分析和考试排名,找到需要重点补习的科目。
2.一对一学情分析,对学生进行深入了解,清楚学生的优势和不足之处。
3.借助学校研发的学生诊断测评,找到学生学习背后的惰性因素,并研究分析。
4.结合学生自身情况,由各科一对一老师制定出每个学科的学习方案。
5.落实管理,严格按照方案学习,并配专职一对一老师监督指导,充分利用每一分钟。
6.一对一班级老师和任课老师、家长保持紧密联系,实现信息共享,共同促进学生学习!