任何一位前来参观咨询的家长都毫无疑问地会被鹏举严格且科学的管理所吸引。鹏举采取“半军·事化”的管理制度和原则，一切都有规章制度可寻，每个人、每个岗位的分工明确，这就确保了同学们的日常学xi和生活能够始终保持正常运转，不受外界干扰。同时科学合理的作息安排能够保障同学们适应高考节奏，时刻保持精力充沛的状态，以最·佳的精神面貌去参加高考。这在南京乃至江苏省都是屈指可数的。
“严抓严管、常抓常管”“心理疏导、纪律管理并重”是鹏举教育学校管理的两把利剑。鹏举教育有两个特点：1、时间周期短，只有短短的100天左右。2、学生压力大，心理负担太重。正因为有这两个特点，所以学生的管理与引导成为重中之重。
我校学生管理有三点目标：1、良好的学xi氛围，让每一个同学都能沉下心来学xi。2、目标明确井然有序的学xi状态，每一个学生都能够时刻感觉到自己在取得进步并清楚自己下一步该如何学xi。3、轻松健康的心理状态，高复生的心理压力必须得到及时的调整与释放。为了实现这三点目标，学校聘请专业的心理·咨询师担任心理辅导老师负责学生心理健康调理，班主·任负责班风建设与学生学法指点，纪律教导员和宿舍管理员负责纪律管理与学xi氛围的维护。
一、专业的老师为学生服务——清除内心的亚健康
我校聘请专业的心理老师，拥有多年的专业高三学生心理辅导经验。每一位鹏举学生在进入鹏举后都会建立心理档案，心理辅导老师对每一个学生的心理健康状态进行跟踪观察，清除学生各种心理亚健康问题。同时我们对典型心理问题学生进行重点沟通调整。让每一个学生积极健康的面对高考的挑战，考出自己应有的水平。
二、班主·任抓班风——学xi氛围的塑造者
南京鹏举的学生都是想要好好学的，可是学生大多数也是管不住自己的。这时候一个良好的积极的氛围就显得格外重要了。简单的说，如果一个学生偶尔想要松懈，可是他看到周围的人都在认真学，他也就能够坚持住了。鹏举的班主·任负责班风建设，首先从班级整体xi惯开始，然后到每一个学生的学xixi惯、方法。每一个学生进入鹏举后，在班主·任那边都会有一个学情档案，班主·任督促学生一点一点的改变，一点一点的调整。每次月考之后，班主·任会挨个学生进行交流指点。肯定学生取得的部分进步，同时要指出学生的不足。班主·任的工作在学生身上就是帮助学生慢慢调整自己的xi惯与方法。在整体班级上就是培养班级的整体氛围。
三、宿舍管理员——良好的休息是提高成绩的保证
千里之堤溃于蚁穴，很多学生的失败不是从学xi开始的，而是失败在休息时间。中午的午休是下午五节课精力的保障，晚上睡觉又是第二天精力的保障。鹏举高度重视学生的休息管理。所有学生中午12：10前必须赶回宿舍，由纪律教导员负责查人，对于不能准时回来的学生必须确定其所在。由宿舍管理员负责照看学生午休。对于不午休或者午休说话的同学予以指正。晚自xi结束后，宿舍管理员和纪律教导员督促每一个学生休息。宿舍管理员一直巡查到晚上十二点。宿舍管理员阿姨不仅仅是学生休息的保护人，更是学生的知心大妈。每一个身体不适的孩子由宿舍管理员负责给他带饭，生活上关怀备至，让学生们把宿舍当作自己的家。
在鹏举，没有一部学生手·机、没有一个学生私自出校门、没有一个学生玩游·戏。这必须归功于鹏举严格的纪律管理，正确的学法指引，科学的心理疏导。也只有这样的学xi环境，才能够成绩85%的本二达线率。

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