幼儿园与小学是两个截然不同的阶段，幼儿园主要活动是游戏，而小学主要任务是学习。孩子在入学前必须在心理、知识、能力、习惯等方面做好充分准备。我们可以通过幼小衔接这座桥梁帮助孩子顺利地进入小学阶段的学习。
关于我们   力学堂简介
南京力学堂教育科技有限公司，南京地区最专业的幼小衔接培训机构！十年专注幼小衔接教育，每年培训学员1000多名。核心课程包括《汉语拼音》、《数学思维》、《汉字启蒙》、《综合能力》。教材由李响、王红梅等多名全国一线特级教师指导编写，由凤凰传媒江苏科技出版社出版发行。通过系统课程，对入学前孩子进行知识、能力、习惯三方面科学衔接，达到适应、规范、提高的目的。十年来，已累计培训学员10000多人次，遍布南京的众多优秀小学生见证了力学堂的品牌力量！
  核心课程包括
《汉语拼音》
   汉语拼音是学习汉语的起点。力学堂幼小衔接的汉语拼音教材由力学堂教育自主研发，并由江苏教育科技出版社正式出版，是根据幼儿向小学过渡期间孩子学习的特点和汉语拼音教育的规律编写而成，让孩子能够全面学习和掌握韵母、声母的正确发音，掌握汉语拼音四声声调的正确发音，掌握汉字的正确拼读和发音方法，能完成简单拼读。
1、 快乐的学习过程中，进行全面系统的汉语拼音教学，让孩子认知“韵母、声母、平翘舌音、前后鼻音、整体认读音节”的音和形。
2、 掌握四种声调的发音规律，学会两拼、三拼（声介韵连读）的音节拼读法。
3、 针对幼儿的特性，教学中采用绕口令，念儿歌等多种灵活的教学方式，从而加强孩子对课程内容的兴趣和理解，为即将到来的小学生活作好准备。
4、 养成课堂注意力集中训练，标准化课堂行为的训练中脊椎直立帮助孩子课堂上坐得住；眼耳追老师的训练帮助孩子形成眼看老师、耳追老师的上课习惯。
 数学思维
    【教材特色】
    力学堂幼小衔接的数学思维教材是由力学堂特聘专家联合一线教师，根据课程教学自主研发教材。教材页面风格生动有趣，内容涵盖形状、时间、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。
    【教学内容】
    100以内数的顺序、倒序，简单数的分与合。20以内的加减法、混合加减法，比较大小，找不同，测量、统计、空间感的建立，认识时间和人民币熟悉掌握平面图形到几何图形的构建过程，数学概念的引入和延伸训练。
    关注数与运算、逻辑推理及空间图形的学习，注重操作和概念相结合，帮助幼儿顺利实现具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡。引导幼儿形成“发现问题——主动思考——操作验证——得出结论——实际应用”的思维方式，让数学不仅仅存在于书本和纸面上而是更多的应用到生活中去解决问题。
《汉字启蒙》——根据国家新课程标准编写的学前必备教材，注重学前基本功训练和学习方法引导。
了解汉字的起源、笔画及正确的书写规则，为幼小衔接过程中应具备的汉语的形成、文字的记忆做坚固的基础。养成良好的交往能力，加强文明用语的使用，同时增强孩子的自信感和集体荣誉感。
了解安全意识和养成良好的交往能力，加强文明用语的使用。在增强孩子的自信感和集体荣誉感的基础上，为幼小衔接过程中应具备的汉语的形成、文字的记忆做坚固的基础。在课堂教学中贯穿了古诗的诵读、看图说话的简单训练等内容，让孩子们从听、说、读、写全方面地加深对汉字的掌握。
训练科学坐姿和正确的握笔姿势，进行一定的运笔训练。
学习正确笔顺，掌握汉字在田字格中的比例分配，解决文字书写过程中的字体大小不一、潦草等问题。
学会认识常用字，书写常用字。能够有感情地诵读课文，通过理解课文来识记汉字。
《综合能力》
课堂教学生活情景化，从孩子熟悉的生活情境出发；将游戏活动贯穿在课堂教学中，孩子在轻松愉快的氛围中培养能力；关注国内外最新儿童智力培养研究成果；图文并茂，生动有趣，孩子乐于接受。
【品格塑造】
（1）自尊。引导孩子发现自身的优点，在积极的体验中提升自信，积极面对问题和困难。
（2）责任心。自己的事情自己做，自觉地承担自己的责任，做些力所能及的家务，履行承诺。
（3）学会合作。日常生活中培养合作意识，游戏活动中提升合作能力，成功体验中强化合作精神。
（4）懂得感恩。学会说“谢谢”，学会忍耐和等待。
（5）尊重别人。尊重别人，会赢得别人对自己更多的尊重。
（6）积极乐观。转变思维：从消极转为积极，调整情绪：从悲观转为乐观；面对失败：从无助转为征服；对待缺点：从苛求转为接纳。
招生信息
力学堂幼小衔接 2018春季班、秋季班招生
幼小衔接课程设置：《汉语拼音》、《汉字启蒙》、《数学思维》、《综合能力》
招生对象：4—8周岁儿童（中班、大班、小学）
课程设置：初级班质量保证：每班12--14人，（老师均为各小学在职老师）
力学堂严格控制班级人数，精品小班，与二三十人的大班相比，这里的每一个孩子都将得到关注

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