南京鹏举高考学校采用“严抓严管、常抓常管”“心理疏导、纪律管理并重”的学生管理的方法。
美术生高考冲刺文化课有两个特点：
1、时间周期短。
2、学生压力大，心理负担太重。
正因为有这两个特点，所以学生的管理与引导成为重中之重。
我校学生管理有三点目标：
1、良好的学xi氛围，让每一个同学都能沉下心来学xi。
2、目标明确井然有序的学xi状态，每一个学生都能够时刻感觉到自己在取得进步并清楚自己下一步该如何学xi。
3、轻松健康的心理状态，高复生的心理压力必须得到及时的调整与释放。
为了实现这三点目标，学校聘请专业的老师担任心理辅导老师负责学生内心的健康调理，跟班老师负责班风建设与学生学法指点，纪律教导员和宿舍管理员负责纪律管理与学xi氛围的维护。
清除内心的亚健康——专业的老师为学生服务
我校聘请专业的心理老师，拥有多年的专业高三学生心理辅导经验。每一位鹏举学生在进入鹏举后都会建立心理档案，心理辅导老师对每一个学生的心理健康状态进行跟踪观察，清除学生各种心理亚健康问题。同时我们对典型心理问题学生进行重点沟通调整。让每一个学生积极健康的面对高考的挑战，考出自己应有的水平。
学xi氛围的塑造者——辅导员抓班风
南京鹏举高考复读学校的学生都是想要好好学xi的，可是学生大多数也是管不住自己的。这时候一个良好的积极的学xi氛围就显得格外重要了。简单的说，如果一个学生偶尔想要松懈，可是他看到周围的人都在认真学xi，他也就能够坚持住了。鹏举的辅导员负责班风建设，从每一个xi惯开始。每一个学生进入鹏举后，在辅导员那边都会有一个学情档案。学生的学xixi惯、学xi方法存在的问题都会一一记录。辅导员抓班风，首先从班级整体xi惯开始，然后到每一个学生的学xixi惯学xi方法。一点一点的改变，一点一点的调整。每次月考之后，辅导员会挨个学生进行交流指点。肯定学生取得的部分进步，同时要指出学生的不足。辅导员的工作在学生身上就是帮助学生慢慢调整自己的xi惯与方法。在整体班级上就是培养班级的学xi氛围。
休息好才能学xi好——宿舍管理员
千里之堤溃于蚁穴，很多学生的失败不是从学xi开始的，而是失败在休息时间。中午的午休是下午五节课精力的保障，晚上睡觉又是第二天精力的保障。鹏举高度重视学生的休息管理。所有学生中午12：10前必须赶回宿舍，由纪律教导员负责查人，对于不能准时回来的学生必须确定其所在。由宿舍管理员负责照看学生午休。对于不午休或者午休说话的同学予以指正。晚自xi结束后，宿舍管理员和纪律教导员督促每一个学生休息。宿舍管理员一直巡查到晚上十二点。宿舍管理员阿姨不仅仅是学生休息的保护人，更是学生的知心大妈。每一个身体不适的孩子由宿舍管理员负责给他带饭，生活上关怀备至，让学生们把宿舍当作自己的家。
严抓严管、常抓常管——纪律教导员
鹏举学生纪律管理核心就是纪律教导员。纪律教导员不担任教学任务，只负责学校纪律的严肃性与贯彻。每一位学生在进校的时候，纪律教导员代表学校与学生以及学生家长签订纪律管理协议。纪律教导员必须严格一丝不苟的贯彻与落实。鹏举的纪律教导员平时注意与学生保持距离，这样才能真正做到公平公正的落实纪律管理。纪律管理是鹏举的立校之本，也是所有学生去的高考进步的基础，他的神圣性不容置疑。
在鹏举，没有一部学生有shouji、没有一个学生私自出校门、没有一个学生玩游戏。这必须归功于鹏举严格的纪律管理，正确的学法指引，科学的心理疏导。也只有这样的学xi环境，才能够成绩65%的本二达线率。
最后，我们再看看一些高考冲刺学校所开设的艺术生文化冲刺班，他的利弊何在呢？
一，作为高考冲刺学校，一般来说都是采用的封闭管理模式，校区封闭；二，这类学校由于是常年全日制办学，在教学和学生管理方面有着相对成熟的模式和团队；三，尤为重要的是，复读学校有着稳定的任教师资团队，一般来说，各复读学校的语数外教师团队都是全职的，也基本都是全天住校的，而且这些教师只担任高考复xi教学，教学任务单一而明确，师资团队一般来说都是比较有高考教学经验的，不乏一些重点学校的高级教师；第四，这类学校有着完善的配套服务，包括食宿条件等，而且一般来说，复读学校开设的冲刺班的收费也相对亲民一些，毕竟对于复读学校而言，开设艺术生冲刺班是增项而不是全部。
当然，复读学校的冲刺班也不是就那么的完美，其中也有一些不足，家长和考生也是要清醒的认识到，其中比较显著的在于，由于是班级授课，对学生的个性化教学显然不如一对一辅导。另外，复读学校的教师往往有着自己已经比较成熟的教学模式，不太可能因为个别学生的情况进行调整，所以要求学生尤其是在刚开始的时候，要积极主动的去适应教师的教学模式。笔者曾与部分老师交流过，他们一般来说不会轻易的降低教学难度，用他们的话说，不管你是艺术生还是文化生，面对的高考考卷是一样的，不能仅仅满足于让学生听懂，学生在刚开始的时候听不懂是正常的。最后，大多数复读学校的管理相对部分艺术生而言，尤其是在刚开始的时候，是觉得比较严苛的，学生能否适应也是家长需要权衡的。
综上所述，面对众多培训机构的宣传攻势，如何结合考生的现实状况进行最后的冲刺选择并不是件容易事。笔者建议家长和考生，还是充分的分析评估自己的学xi基础、学xi现状和特点以及自己的高考目标，然后再根据各种不同选择的利弊进行理性选择。当然，对机构/学校的考察应该是全方位的，不能光听广告，要多一些实地的探访。