注意力是人的一种意向活动。它不像认知力那样能够反映客观事物的特点和规律，但它和各种认知活动又是分不开的，它在各种认知活动中起着主导的作用。人的所有心理活动总是和注意联系在一起的。儿童注意力一直是家长们比较关心的问题，竞思注意力训练专家为以下问题作出专业解答。
一问：学习不专心，玩游戏专心，是注意力问题吗？
注意力分为“被动注意力”和“主动注意力”，“被动注意”是指是由于客观事物吸引了观察者的注意力，导致随意地、无需毅力就能把注意力集中在这些事物上。漫画书、电视机能够吸引孩子，在整个过程中，孩子是被动的。而“主动注意”，是按照自己的目的和意志，把注意力集中在某一事物上；上课听讲、家庭作业，都是需要孩子实施主动注意的过程。所以，很多孩子的问题是由于“主动注意力”不足引起的。
二问：如何提高儿童的注意力？
提高儿童主动注意力的“钥匙”，在于增强儿童的自我控制力。儿童由于受到生理发育，天生气质的影响，个体间的注意力水平是参差不齐的，但是都可以通过儿童注意力集中训练来改善的。
三问：孩子的自控力不好，影响有多大？
缺乏自控力的孩子在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力，他们情绪控制力弱，急躁，人际控制力弱，不合群，不能遵守游戏规则，容易受人影响；生活控制力弱，不愿等待和忍耐，无法控制欲望，无法实现目标。
四问：如何提升孩子的自控力？
竞思脑电生物反馈训练对脑波中造成神经系统调节能力障碍的阿拉法波和smr波做数据分析，并根据个体差异制定个性化的训练，之后在训练设备的配合下，采用一种自我调整和提高的训练方法，可以有效的缓解并提高情绪控制能力。脑波反馈训练出现的40年以来已经使数百万的儿童通过训练提高了神经系统的调节能力。

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