力学堂对从幼儿园到小学过度的断层问题，在多年一线教学、教材研发的基础上，力学堂教育引进并整合了国内外优秀的幼小衔接课程资源，形成了涵盖 ：行为能力、数学思维、韵语识字、快乐拼音、汉字书写启蒙、幼儿英语、国学诵读、幼儿早期阅读等系列课程及教法体系。
随着经济的飞速发展，人们的生活品质越来越高，家长对孩子的教育也有了更高的要求，都要想让自己孩子赢在起跑线上，而此时幼儿教育与小学教育衔接工作就显得至关重要，是孩子成长过程中的一个重要转折，孩子从幼儿园过渡到小学阶段，如果方法得当，那么孩子在今后的成长过程中将会受益无穷，反之，则会造成孩子的身心和社会的适应性方面的种种问题，如交流障碍、性格孤僻，自卑等。
力学堂幼小衔接入学前，培养三种能力
首先是生活上的自理能力，很多家长非常不重视这一能力，导致很多小学生的自理能力停留在幼儿园甚至幼儿园入园前的水平，吃饭要喂，屁股要父母擦，衣服鞋子要家长穿，生活完全依赖家长。临床上一些孩子不敢上学的重要原因就是没有独立处理问题的能力，一旦碰到什么问题就往回缩。如果孩子在幼儿园阶段遇到问题能够自己应对，那么到了小学也能接受挑战。
其次是交往人际问题，如与同伴合作完成任务的能力、与同伴协商解决问题的能力等。小学对每一个孩子来说都是新环境，但有些孩子在幼儿园时期就比较胆小，不太善于交往，就更需要提前训练其适应能力。家长不要让孩子整天泡在家里，更不要把所有的空闲时间都用于学习知识，要多让孩子去儿童乐园玩耍，多鼓励和伙伴交流，有活动尽量让孩子冲在前面。
最后，幼小衔接的过程中，很重要的是培养孩子良好的学习品质，如有意注意的专注性、持久性，不盲从、敢质疑的科学精神等，促使他们提高自我的管理能力，如管理自己的学习任务、根据环境调试自己的行为等。在幼小衔接的过程中，幼小教师以及幼儿家长三方共同努力培养幼儿良好的学习习惯，以及学会欣赏自己、悦纳他人和快速适应变化环境的能力才是最重要的。
一、学习习惯早培养：良好的学习习惯包括：
（1）认真倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述，可以训练孩子的记忆、理解能力。
（2）教孩子理解老师和父母的要求。
（3）提高孩子的注意力。
（4）避免做事拖拉。
（5）养成阅读背诵的习惯。
二、五大能力培养最重要：语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。
1、语言与专注力：通过语言与专注力的训练，使孩子能够把听觉材料快速地读出来，声音响亮，吐字清晰。
2、区分玩具与学习：通过区分游戏与学习的训练，使孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。
3、课堂行为:通过课堂行为的训练，使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为，按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。
4、时间观念：通过时间观念的训练，使孩子学会认识时间，学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间，并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。
5、作业行为与任务意识：通过作业行为的训练，使孩子了解什么是作业，学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练，可以训练学生的能力。学前力专注幼小衔接。
幼小衔接提能力，决胜就在学前力。
招生信息：
力学堂幼小衔接2017暑秋季班 2018春季班招生信息
招生对象：4—8周岁儿童（中班、大班、小学）
课程设置：初级班
幼小衔接课程设置：《汉语拼音》、《汉字启蒙》、《数学思维》、《综合能力》
质量保证：每班12--14人
力学堂严格控制班级人数，精品小班，与二三十人的大班相比，这里的每一个孩子都将得到关注
南京力学堂教育科技有限公司，南京地区最专业的幼小衔接培训机构！十年专注幼小衔接教育，每年培训学员1000多名。
核心课程包括《汉语拼音》、《数学思维》、《汉字启蒙》、《综合能力》。
教材由李响、王红梅等多名全国一线特级教师指导编写，由凤凰传媒江苏科技出版社出版发行。通过系统课程，对入学前孩子进行知识、能力、习惯三方面科学衔接，达到适应、规范、提高的目的。
十年来，已累计培训学员10000多人次，遍布南京的众多优秀小学生见证了力学堂的品牌力量！

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